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本学期教职工政治学习安排意见(2006)

发布者: [发表时间]:2006-03-13 [来源]: [浏览次数]:

各党总支、直属党支部:

2006年,是我国实施“十一五规划”的开局之年,也是全体师生认真贯彻我校第九次党代会精神,在新的契机、新的基础上努力实现“四个规划”战略任务的起步之年。根据2006年学校工作要点的精神,现将本学期教职工政治学习安排如下:

第一专题:深入学习“十一五规划”

学习内容:1.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》;2.**在第十届全国人民代表大会第四次会议上所作的《政府工作报告》

专题讨论:1.如何认识“十一五”期间我国经济社会发展面临的客观形势?如何理解“十一五规划”在全面建设小康社会中的重要地位?

2.“十一五规划”的鲜明特点是什么?“十一五”期间经济社会发展的指导思想、发展目标和主要任务是什么?“十一五规划”体现了一种什么样的发展思路和发展方向,对指导我校各项工作有什么启示?

3.结合我校制定的“四个规划”,从各单位实际出发,如何才能抓住机遇,迎接挑战,解决突出问题,推动长远发展?如何以更新的思路、更宽的视野、更高的起点制定和实施我校的“十一五规划”,进一步推动教学、科研、管理、社会服务等各项工作迈上新台阶,更好地实现学校跨越式发展?

学习资料:1.《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》;2.《国民经济和社会发展“十一五”规划若干问题》学习读本,(新华出版社,2005年版);3.陕师党发[2005]25号《关于认真学习贯彻党的十六届五中全会精神的通知》

第二专题:认真落实科学发展观

学习内容:1.**在青海考察工作结束时的重要讲话:《全面贯彻落实科学发展观 推动经济社会又快又好发展》(《求是》2006年第1期);2.**:《提高认识 统一思想 牢固树立和认真落实科学发展观》(《人民日报》2004年3月1日第一版);3.国务委员陈至立在教育部2006年度工作会议上的讲话:《坚定信心 振奋精神 努力开创“十一五”期间教育工作新局面》

专题讨论:1.科学发展观的基本内涵和本质是什么?坚持科学发展观的理论和实践意义是什么?为什么科学发展观与毛泽东、邓小平、**同志关于发展的重要思想是一脉相承的?

2.结合我校工作实际,如何将科学发展观落实到本职工作之中,在思想观念、政策措施和实际行动中体现以人为本,全面、协调、可持续的发展思想?

学习资料:1.教育部部长周济在教育部2006年度工作会议上的讲话:《学习贯彻科学发展观 总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展》;2.《2005理论热点面对面》中第一、二部分(学习出版社、人民出版社,2005年版)

第三专题:全面推进教育创新

学习内容:1.**在全国科学技术大会上的讲话:《走中国特色自主创新道路 为建设创新型国家而奋斗》;2.**在全国科学技术大会上的讲话:《认真实施科技发展规划纲要开创我国科技发展的新局面》;3.《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》;4.《国家中长期科学和技术发展规划纲要》(2006——2020年)

专题讨论:1.为什么说“增强自主创新能力是经济社会发展的客观要求”?如何正确理解自主创新及自主创新是关系全局的战略性课题?增强自主创新能力的途径是什么?中国特色自主创新道路的核心是什么?

2.在中国自主创新的道路上,高校的角色定位是什么?结合我校实际,如何让自主创新成为全校师生的共同目标和自觉意识?

3.近年来,我校在自主创新方面取得了哪些成绩?从学校到院系,全校师生在争取科研项目、壮大科研队伍、提升科研水平等方面做出了哪些努力?今后如何进一步在观念创新、教学创新、科研创新、制度创新、管理创新等方面继续加大力度,做出成绩?

学习资料:1.《建设创新型国家学习读本》(新华出版社,2006年版);2.科技部部长徐冠华:《中长期科技发展规划:科技发展新的里程碑》(《求是》2006年第4期)

第四专题:努力构建和谐社会

学习内容:1.**在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话:《提高构建社会主义和谐社会能力》;2.**在全国做好建设节约型社会近期重点工作电视电话会议上的讲话:《高度重视加强领导 加快建设节约型社会》(《人民日报》2005年7月4日第二版)

专题讨论:1.社会主义和谐社会的基本内涵是什么?构建社会主义和谐社会的重大意义是什么?深刻理解建设节约型社会的必然性和紧迫性?

2.结合实际,认真思考我校在当前改革发展中遇到的矛盾和亟待协调理顺的关系是什么?应如何处理这些矛盾和关系,促进和谐校园的建设?

3.我们应该如何建立节约型校园的保障机制?全校师生如何在实际行动中贯彻厉行节约、勤俭办学的思想?

学习资料:1.《人民日报》社论:《构建社会主义和谐社会》(2005年2月26日第一版);2.《人民日报》社论:《加快建设节约型社会》(2005年7月6日);3.陕师校发[2005]27号《关于厉行节约勤俭办学 反对奢侈浪费的若干规定》

几点要求:

1.统一思想,提高认识。各党总支要在本学期深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持以党的十六大和十六届五中全会精神为指导,切实用科学发展观武装头脑,指导实践,积极开展政治学习,认真领会重要讲话和文件精神,将全校师生的思想认识统一到中央精神上来,统一到学校深化改革、实现“四个规划”的战略任务上来,为学校的跨越式发展提供强大的精神动力和思想保证。

2.形式多样,讲求实效。各党总支要结合实际,认真制定本学期政治学习计划,健全政治学习制度,督促和检查教工开展集中学习和自学。学习过程中要通过报告、讨论、调研、开辟政治学习宣传栏等多种形式调动教工的积极性,扎实开展学习心得的交流活动,要把理论学习同指导工作、解决实际问题结合起来,把理论政策水平的提高同教学、业务工作的有效改进结合起来,保证学习的实效性,从而切实促进教工自身的进步和学校工作的发展。

党委宣传部

2006年3月13日