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陕西师范大学开展法制宣传教育第六个五年规划(2011—2015年)

发布者: [发表时间]:2013-07-11 [来源]: [浏览次数]:

根据中央、国务院及教育部关于开展法制宣传教育第六个五年规划和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》有关普法教育要求,为切实做好我校第六个五年法制宣传教育工作(简称“六五”普法),大力提升师生员工的法律素养与法律精神,全面推进依法治校、依法治教进程,进一步适应教育事业改革与发展的新形势,现结合我校实际,制定本规划。一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和国家中长期教育规划纲要,紧紧围绕我校“十二五”战略发展目标,坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合,与公民意识教育相结合,与社会主义法制理念教育相结合,与教育法治实践相结合,深入开展法制宣传教育,深入推进依法治教、依法治校,大力弘扬社会主义法治精神,保障学校事业改革与发展的顺利进行,为构建和谐校园,加快高水平大学建设营造良好的法治环境。

二、主要目标

通过内容系统深入、形式生动多样、成效显著突出的法制宣传教育和实践活动,普及法律知识,传播法治理念,弘扬法治精神,切实增强广大师生员工的法律素质和公民意识;深入推进学校法治化管理,提高依法治教、依法治校的水平和能力,形成自觉学法守法用法的教育环境和校园氛围。

三、工作原则

1.坚持围绕中心,服务大局。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要和我校“十二五”规划的贯彻实施,深入开展法制宣传教育,服务学校事业的改革发展,维护校园和谐稳定。

2.坚持以人为本,分类指导。着眼于法制教育对象的实际法律需求,区分对待教师、学生、领导干部、各类管理人员和工勤人员等不同层面的群体特点,科学设计、合理安排相应的法制宣传教育目标、内容、方式和途径,增强法制教育针对性和实效性。

3.坚持普治并举,突出重点。从学校大局出发,坚持学法与用法相结合,法制宣传教育与依法治教、依法治校的实践相结合,切实推动学校管理、教育管理观念与方式的转变,促进人才培养体制和教育管理体制的改革。全面落实培养社会主义合格公民的目标和任务。

4.坚持与时俱进,开拓创新。把握法制宣传教育工作规律,创新工作理念、完善工作机制、改进工作方法、丰富教育形式,开拓教育普法工作的新局面。

四、主要任务与要求

1.突出学习宣传宪法。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。突出宪法教育,是“六五”普法的工作重点,要使广大师生员工逐步理解和掌握宪法的基本原则与精神,了解宪法规定的公民基本权利和义务,以及国家基本制度,充分认知社会主义制度的优越性,增强宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识,形成党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念,树立国家一切权利属于人民、国家尊重和保障**的观念,树立权利与义务相统一的观念,形成学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

2.深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律制度。加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传,深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传国家基本法律制度,特别是与师生员工工作学习生活密切相关的法律法规,以及维护市场经济秩序、保障社会和谐稳定、促进公平正义的相关法律法规,切实提高运用法律手段处理问题、解决纠纷、推进改革的能力,使知法守法、依法办事成为师生的自觉行为。

3.深入学习宣传依法治教的法律法规。加强与学校教学、科研密切相关的法律法规的学习。要系统、深入地学习宣传教育法、义务教育法、高等教育法、教师法、中外合作办学条例等教育法律、法规,使学校的领导干部和广大教师完整、准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为准则。要进一步加强对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的学习,深入理解教育改革与发展的重大方针政策,提高对纲要的理解与执行能力,增强建设高水平大学的自觉性与主动性。要学习宣传维护学校、教师合法权益,保障办学自主权、教职工民主管理权的法律规定及维护校园安全、保障学生人身和财产安全方面的法律知识,提升师生员工的法律素养。

4.深入学习宣传依法治校的法律法规。深入开展社会主义法治理念教育,牢固树立并自觉践行政治意识、大局意识和法治意识。要切实提高学校领导干部对法治原则、宪法、主要法律制度和行政、教育法律规范的理解与运用水平,提高依法行政、依法治校的能力和自觉性。要开展多层次多领域的依法治理工作,促进学校各级职能部门依法管理,推进法治校园建设。要进一步建立健全符合法律原则、适应我校发展的内部治理结构和管理体制,抓好大学章程的制定实施,规范各类办学行为。

5.深入开展“法律进课堂”活动。重视法律基础课的教学工作,开展以提高法律素质、培养社会主义法治理念为主的课堂教学改革,提高课堂教学效果。要把环境保护、应急避险、国防教育、疾病预防等知识,统一融入到法制教育中,做到计划、教材、课时和师资“四落实”,逐步建立系统的法制教育课程体系。要把法制教育课作为开学第一课,组织新生学习宪法、刑法、民法等法律,提高法制教育第一课的针对性和实效性。要逐步将社会主义法治理念、法律知识纳入对学生知识和综合素质的考察范畴。发挥法学专业教育的资源优势,为我校附属中小学法制教育和社会普法工作,提供智力和资源支持。

6.深入开展廉洁教育活动。把学习宣传廉洁文化贯穿于法制宣传教育全过程,以廉洁文化教育活动月为抓手,以党员领导干部为重点,加强行政监察法、审计法、反商业贿赂法和廉政准则等相关法律法规和党纪条规的宣传教育,坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统和作风教育相结合,增强反腐倡廉意识,构筑拒腐防变思想防线。要加强教师师德建设,开展教风学风建设,加强教师的自律意识和学术道德建设,做到廉洁从教、廉洁治学。广泛开展面向大学生的廉洁诚信法制宣传教育,强化廉洁意识,培养良好道德品行,形成崇廉倡廉的浓厚氛围。

7.深入推进校园法制文化建设。通过建立法制教育宣传橱窗、在校园网、微博客、校园广播、电视、报纸等媒体开设法制教育专栏等形式,加强校园普法宣传阵地建设,增强法制教育的互动性和感染力。要结合在学生身边发生的法律事件、法律故事,宣讲法治理念、法律常识,形成学法、守法、用法的校园文化氛围。

8.深入开展法制宣传教育主题活动。按照中央有关要求,结合学校实际,举办法律知识竞赛、模拟法庭、法律咨询等实践性、趣味性强的活动,丰富法制宣传教育的内容和形式。要充分利用和整合各种社会法制教育资源,积极开辟第二课堂,开展寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动。

五、工作步骤与安排

“六五”法制宣传教育从2011年开始实施,到2015年结束。共分三个阶段进行:

1.宣传发动阶段:2011-2012年。制订下发我校“六五”法制宣传教育规划,重点做好宣传发动和领导机构建设工作,为“六五”普法规划的顺利实施做好必要准备。

2.组织实施阶段:2012年至2015年。根据本规划所确定的目标、任务和要求,结合实际,制定年度工作计划,确定学习任务和普法进度,突出年度工作重点,做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位,确保“六五”法制宣传教育全面贯彻落实。并在2013年迎接上级教育行政部门的中期检查督导。

3.检查验收阶段:2015下半年。对我校“六五”法制宣传教育工作进行全面总结,在认真自查的基础上,接受上级教育行政部门的检查与验收。

六、组织领导与保障

1.建立健全领导机构和工作机构。学校成立由主管校领导任组长,有关部门负责同志参加的“六五”普法领导小组,下设办公室,负责法制宣传教育规划和年度计划的制定,并做好组织、协调、检查、指导等工作。各分党委、党总支要指定专人负责法制宣传教育,做好法制宣传教育计划的具体落实。

2.建立完善监督评价机制。要在教师岗位培训、干部任职培训和继续教育中,明确法制教育的内容与学时,建立健全考核制度,对重要的和新出台的教育法律法规实现重点培训;要根据本规划的要求,尽快建立评估考核机制,完善评估考核指标,将“六五”法制宣传教育情况纳入单位年度考核内容;要建立健全法制宣传教育激励机制,及时总结、推广、宣传典型经验。

3.加强法制宣传教育队伍建设。要积极培养政治素养高、业务素质强的专兼职相结合的法制宣传教育队伍,定期培训,加强管理,提高能力;充分利用法学等专业优势和师资优势,发挥咨询、指导和示范作用;建立普法学生志愿者队伍,加强学生普法社团建设,调动学生普法的积极性,扩大法制宣传教育的覆盖面。

4.落实法制宣传教育经费保障。学校将根据“六五”法制宣传教育的实际需要,在财政预算中安排法制宣传教育工作经费,专款专用,确保“六五”普法工作的顺利实施。

5.加强法制宣传教育理论研究。要深入研究高校法制宣传教育特别是大学生法制宣传教育的规律与特点,建立形成高水平的研究团队和基地;要在人文社科类课题规划中适当增加相关的研究选题,形成高质量的教学、科研成果。